"Дошкільник" - так називають дитину, яка щоденно переступає поріг дошкільного закладу, а разом з тим попадає у інше, ніж дома середовище, до інших, ніж дома людей. Але так чи інакше, в неї продовжується необхідність домашнього затишку та батьківської любові. Тому завдання кожного педагога - створити цей домашній спокій та стежинкою власної любові зайти в душу кожного малюка. І не просто зайти... Потрібно якнайшвидше пізнати її стан та подальшу її потребу. Тоді знову постає перед педагогом нове завдання: знаходити підходи, методи, форми, знання та вміння, щоб маленьку дитину заповнити любов'ю та добром.

    Паралельно із завданням - виховання, педагог сумлінно мусить справлятися із завданням навчання кожної дитини. І знову шукати підходи, методи, форми для ведення цієї роботи.

   Але, як навчальна, так і виховна робота ніколи не бувають поодинокими. Всі види діяльності об'єднуються у широкий комплексний навчально-виховний процес. І виконується він відповідно до тих чи інших законодавчих вимог та програм.

 ЗАВДАННЯМ ДОШКІЛЬНОГО ВИХОВАННЯ Є:

Збереження та зміцнення фізичного, психічного і духовного здоров'я дитини;

виховання у дітей любові до України, шанобливого ставлення до родини,

поваги до народних традицій і  звичаїв,

державної мови, регіональних мов або мов меншин та рідної мови,

національних цінностей Українського народу, а також

цінностей інших націй і народів, свідомого ставлення до себе,

оточення та довкілля. (ст. 7 закону України " Про дошкільну освіту") 

       Щорічно в закладі складається план роботи на навчальний рік, в якому визнаються основні завдання та напрямки роботи усіх сфер діяльності. Кожен навчальний рік починається 1 вересня і закінчується 31 травня.

          1 вересня - в День знань проводяться урочисті заходи та заняття на патріотичні теми. Діти після літнього періоду ділять своїми враженнями, де побували, як відпочили тощо... А діти, які вперше переступили поріг садка, разом з батьками знайомляться із закладом, з вихователями. Комусь цікаво зразу, комусь із них "трохи сумно". Та приходить кожен наступний день і діти поступово звикають до нас, до нового середовища і стають однією дошкільною родиною.

           Про все, як ми працюємо із вашими дітьми, чим вони займаються      впродовж дня, ми будемо викладати на цій сторінці.

      Однією із важливих складових навчально-виховного процесу є:

- мовленнєвий розвиток дитини

  Також важливе місце займає розвиток логіко-математичних здібностей дитини (математика).    

- художньо-естетичний розвиток (малювання, ліплення, аплікація).

   Навчання та виховання дитини відбувається не лише в процесі проведення занять, але й в процесі організації інших режимних моментів та різних сфер діяльності:

          - трудова діяльність

          - ігрова діяльність

          - організація прогулянок та спостережень

          - фізкультурно-оздоровча робота

    Важливе місце для ефективної організації та отримання очікуваних результатів навчально-виховного процесу має матеріально-технічне забезпечення:

       - створення зон групового приміщення(ігрових та спортивних кутків, куток живої природи, тощо...) 

   - забезпечення дітей роздатковим матеріалом (дидиктичні ігри, конструктори, іграшки, тощо...)

      Організація масових заходів (свята, розваги, конкурси,) відіграють важливу роль та сприяють емоційному зростанню дитини. З цими матеріалами можна ознайомитись на сторінках нашого сайту.

      Слід зазначити, що наші діти за бажанням батьків приймають активну участь у творчих гуртках, які функціонують в межах закладу так і при Храмі Успенія Присвятої Богородиці (хореографічний гурток, англійська мова, "юний шахіст", лікувально-оздоровча фізкультура).